入試にむかって　稲田

先日のブログでも書きましたが，公立入試にむかって入試問題の演習が続いています。演習後に，問題の解説をするのは当然のこと，問題との向き合い方についても話はします。

前回の授業でも，問題を最後まで解けなかった数名にむけて，少し声を荒げて注意しました。もっと時計をみて，早く解くこと。長々と分かりにくい文章は無理せず飛ばして，設問だけを読むこと。どの大問も(1)(2)が簡単なんだから，それを全て解くことを大事にすること。強く指導しました。

この話は何度も書いているのですが，本当になぜ大人は「ゆっくり，じっくり文章を読むこと」を指導するんだと，怒りさえも覚えます。なぜなら，私もそれが正しいと信じて大人になった一人だからです。この仕事について，トップクラスの子，またどんどん成績を伸ばしていく子のほとんどが「読む」「解く」スピードが速い。だから日々の演習量も増えるし，点数も取れる，ということに気づきました。

学校の先生は，オリジナリティにこだわって，いつまでもテスト問題を作成しない同僚教師を，どういう目で見ているのだろう。少なくとも私は，クオリティは低くても，頼んだ仕事を即提出してくれる人間の方が信頼できるし，一緒に働きやすけどなあ，と思います。10分かけて，盛り付けが完璧な牛丼より，5分で出てくる肉が少し偏った牛丼の方がいいけどなあ，と思います。

ちょっと愚痴っぽくなってしましましたが，大事に思っていることです。まずはスピード。そのあとで質を上げていく。

稲田でした