え、箱ひげ？！　植原

こんにちは。植原です。

1,2年生は来週後半の授業はお休みとなります。

ですので昨日は、2年生として最後の英数の授業でした。

次に皆さんと会うときは新3年生ですね。

 

さて、そんな中でのひとコマ。

いま2年生は確率の単元をやっていますが、

残り時間次第では、「箱ひげ図」の単元もやろうと思っていました。

 

その旨をチラッと言葉に出したところ

「え、箱ひげ図！？」

と、とびきり嬉しそうな声。

 

声の主は、数学があまり得意ではない生徒。

その生徒がなぜ、そのようなことを言ったのか不思議でしたが

取り組んでみたら、すぐに分かりました。

 

いつもより明らかに集中力が違います。

好きなゲームをしているかのようです。

その生徒にとって解きやすい単元だった　というのが大きいと思います。

 

よく見たら、クラス全体がものすごい集中力。

感動してしまいました。

 

ではもし、他の単元も同じように取り組めたら。

毎回の授業がさらに楽しみになるはずです。

そのためには、できることを増やしていくのが近道です。

 

そのような話もからめて

春の新学年補習についても話をしました。

新学年、さらにパワーアップしていきましょう。