テスト範囲表が「出てから」では遅すぎる？ 　佑典

先週の土曜日，私は本部校で個別授業をしました。

 

浜松東部中１生の個別出席率は８割ほど。

 

 

浜北北部中１生のそれはだいたい５割くらいだと思いますので，

 

いかに本部校の子たちが頑張ろうとしているかが分かります。

 

この差はいったいどこからくると思いますか？

 

 

 

 

（おそらく）答えは単純で，

 

東部中は先週の金曜日の段階でテスト範囲が配られたから。

 

 

 

だからその翌日の個別に参加している子が増えた。

 

と私は思っています。

 

 

テスト実施日は6/11ですので，

（北部中の１日目と同じ）

 

ちょっと早めに配られている印象です。

 

 

テスト範囲が出ている状態と出ていない状態では，

みんなの「頑張ろう」感がやはり違うと思います。

 

 

でも，

「出てから」では遅い？？？？

 

 

 

☆「範囲が出てから」は、脳がパニックを起こしやすい（マルチタスクの罠）☆

 

範囲表が配られた瞬間、子供たちの脳には

「あれも、これも、ワークも提出物も！」

と大量のタスクが一気に押し寄せます。

 

選択肢ややるべきことが多すぎると脳がフリーズする

（決定回避の法則）

と言われています。

 

 

 

範囲表がない今は、

逆にやるべきことがシンプルです。

 

「ここ最近、学校の授業で習ったところ」だけをやればいい。

 

この時期に数学の計算や英語の単語を少しでも進めておくと、

 

いざ範囲表が出たときに

「あ、ここはもう終わってる！」

という心の余裕が生まれます。

 

これが脳に最高のエンジンをかけます。

 

桐光学院では

北部中のテスト範囲がまだ出ていなくても、

他の中学校の進捗やこれまでのデータから

「ここが範囲になる」

と完全に見越して授業を進めています。

 

周りの学校の動き（トレンド）

をリアルタイムで把握している塾だからこそできる、

ブレない先回り指導です。

 

おうちで「テスト範囲まだなの？」と急かす必要はありません。

 

ぜひ、今日カバンを開けたらこう声をかけてあげてください。

「範囲が出る前に、今週の学校のワークだけ5ページ進めちゃおうか。

先回りしてやると、後でめちゃくちゃ楽になるよ！」

 

みんなで一緒に未来に先回りして後から楽しましょう！