2023/06/12

日曜の対策授業の中２で　　大田

ありがとうございました

昨日の日曜日は期末テスト対策授業。自主勉，対策授業で生徒の皆さんは集中して取り組んでいました。

また保護者の皆様方には雨の中の送迎，どうもありがとうございました。

中２の対策授業では，北浜中・北浜東部中の共通範囲の地理の内容を進めました。

まず最初にやったのが

雨温図の見分け

雨温図を見て，日本の６つの気候区分のどこのものなのかを見分ける問題。

見分け方のコツを説明するのは簡単。１つ１つ丁寧に説明してもそれほど時間はかかりません。みんなウンウン頷いて納得してくれている様子。

けれども，「わかる」ことと「できる」こととは天と地の差。

しかも，テストでは毎回同じ雨温図が出るわけではありません。微妙に「形」が違うものが出題されます。

説明をした後に問題に慣れるために問題演習を行う。

問題演習中には一人一人を見て回っていきました。

雨温図の問題は記号で選択する問題が多いです。

たとえばアを選んで正解だった。選び方がわかっていて正解だったのか？

たとえばイを選んで不正解だった。答えを見て正解を書いた。それだけでいいの？　どのように考えて正解を導けばいいの？

問題演習中に正解をかけていた生徒には

どう考えてこの答えを選んだの？

不正解だった生徒には

最初にどうやってグループ分けするんだっけ？

そのグループに入っている気候は３つあったけどなんだっけ？

その３つをどうやって分類するんだっけ？

と一人一人声をかけていきました。

私が把握している範囲では，全員が何とか選べるようになりました。

忘れないようにもう一度，念押ししておかないといけないですけれど。

雨温図の問題は，実力テストや入試で頻出です。

今のうちにしっかりと身につけておき，得点源にしていかないといけません。