ふつうの言い方　　　（智久）

こんにちは。国語・社会担当の鈴木智久です。

この春、新中２・中３の塾生は、英語、数学、国語の「実力アップ講習」を受講しました。国語は、どちらの学年も、ふだんの授業ではなかなか扱えない「文法」を勉強しました。

新中３は、「活用」について勉強しています。その説明の中で、

　　智：「『立つ』に『ない』をつけて言ってみて」

　　生徒Ａ：「立たない」

　　生徒Ｂ：「立てない」

　　智：「『立てない』は残念ながら間違い。『立て（ない）』となるのは、『立てる』だよ」

こうした間違いをする子は学年には関係なく、一定の割合でいます。学年が上がってもいるということは、間違える子は、繰り返し同じ間違いをしてしまうということだと思います。

ここでＢのように答えてしまう子は、文法を理解するのに少し苦労するようです。学校で習う現代語の文法は、「ふつう」こう言う、「ふつう」こう切れるといった、「多くの人がこう言う」ということを踏まえていることが多いからです。

ただ、今の中学生たちは、多分にＳＮＳの影響もあり、言葉に関して、世間一般の「ふつう」を知らないことが多い。むしろ、中学生たちの「ふつう」と、一般の「ふつう」がずれていると言った方がいいかもしれません。

このずれを「間違い」と言ってしまうと、生徒たちは反発を覚えるかもしれない。そんなこと聞いてないし。

だから、逆にこちら側がそのずれに敏感になって、「ふつうの言い方」と「今どきの言い方」をうまく擦り合わせてあげることが必要でしょう。こうした点を踏まえて、今後の勉強の内容を考えて、授業に反映させていきます。