北浜校ブログ
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2025/09/29

土曜の中３　　　大田

大暗記大会

先週の土曜日の昼の授業で，北中３年の単元テストの範囲までは終了。授業時間はまだ残っていましたが，授業は進めず，ここまで習ったことに対しての大暗記大会。

（「”大”暗記大会」とわざわざ”大”をつけて書いてしまうのは中2病の現れでしょうか。）

資料問題や記述問題が出題されることが多いですから，覚えただけでは点数にはつながりません。が，しかし，基本的なことを覚えてなければ，お話にはならんわけです。

だから基礎的な事項の徹底暗記を授業内で行いました。

土曜日に夜の授業があったクラスについては，その授業でも暗記。

暗記を助ける

徹底暗記といっても，「覚えなさい！」とこちらが言っただけで生徒は覚えるわけはない。（中には覚えることに慣れていたり，自分なりの暗記の方法が確立したりしている生徒がいますけれど。）

ということで，教室内を回って生徒に声をかけていきました。

①授業を欠席して，「この単元の授業を受けていない」という人はダイジェストで解説するよ。

②〇〇と△△の区別がつかないという人は説明するよ。

③どうしても覚えられないところは手伝うよ。

上の①。１つの知識と別の知識をつなげて”全体像”がわかっていた方が覚えやすいので，つながりや全体像がわかるように説明。言葉の説明でわかりづらければ，たとえ話や図解で説明。

上の②。男女雇用機会均等法と男女共同参画社会基本法，ダイバーシティとインクルージョンなど，テストのときに”逆”を書いてしまう生徒が少なからずいます。どこで区別すればいいかを説明しました。

上の③。例えば，憲法の条文などについては，そのままの形で出題されますので，わかるわからんじゃなくて（もちろん意味は説明していますが）まずは覚えないといけいない。けれども，なかなか頭に入っていかない。

そんなときには手助けを。

その生徒の近くに行き，他の生徒の迷惑にならない程度の声で，その生徒に向けて憲法の条文等を1分間 呪文のように唱え続ける。そして「どうしても頭に入っていかない事柄は，これと同じことを自分でやってみよう」とアドバイス。（坊さんが なぜあんなにも長いお経を暗記できているのかというと，それは毎日 唱えているからでしょう。）

という感じで暗記大会を進めましたが，１日やったくらいじゃたりません。継続的に塾に来たときに必ず１枚は確認テスト（一問一答でランダム形式）を解くように指示しています。

土曜日に欠席した人は

体調不良や用事等で土曜に欠席した人に対しては，授業内または授業外で，授業内容をダイジェストで解説します。また，覚えるための助力もしていきます。

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